Frühes Vorlesen stärkt Kinder: Es gebe einfache Wege, die Eltern dafür nutzen könnten, so eine Expertin. Mit dem Vorlesen könnten Familien bereits vor dem ersten Geburtstag starten.
Frühzeitiges Vorlesen wirkt sich nach Einschätzung der Bildungsexpertin Sabine Uehlein deutlich positiv auf die Entwicklung von Kindern aus. “Vorlesen ist eine Art Superkraft”, sagte die Geschäftsführerin der Stiftung Lesen am Freitag dem Südwestrundfunk. Besorgt zeigte sie sich über die schlechte Lesekompetenz vieler Grundschulkinder in Deutschland. Immer mehr hätten Schwierigkeiten, den Sinn von Texten zu verstehen. Jedes vierte Kind verlasse die Grundschule, ohne richtig lesen zu können, so Uehlein.
“Kinder sprechen viele unterschiedliche Sprachen. Das kann dann schwierig werden, dass man ein gemeinschaftliches Standardlernen hinbekommt.” Daher würden nicht alle im Unterricht mitgenommen. Umso wichtiger sei, dass Familien bereits vor dem Schuleintritt regelmäßig vorlesen. In etwa jeder dritten Familie passiere das jedoch nicht, so die Expertin.
Kinder, denen bereits ab einem halben Jahr vorgelesen werde, entwickelten einen größeren Wortschatz und lernten später leichter lesen. Zudem fördere Vorlesen Empathie und gebe Kindern Geborgenheit. Als Gründe für fehlendes Vorlesen nannten Eltern laut Uehlein Zeitmangel, Desinteresse der Kinder oder ein Fehlen geeigneter Geschichten in der jeweiligen Sprache, die in der Familie vorrangig genutzt wird. Die Expertin wünscht sich ein größeres Angebot mehrsprachiger Kinderliteratur.
Dass Kinder kein Interesse am Vorlesen haben, glaubt Uehlein nicht: “Die allermeisten schätzen es.” Eltern legt sie nahe, Vorlesen möglichst unkompliziert zu handhaben. Es müsse nicht immer eine 20-minütige Geschichte mit verschiedenen Stimmlagen sein; schon einige Minuten im Zug oder in einem Wartezimmer seien wertvoll.
Zudem könnten aus dem Internet bekannte Persönlichkeiten, auch bekannt als Influencer, als Lesepaten eine wichtige Rolle spielen, so Uehlein. Insgesamt wünsche sie sich mehr männliches Engagement, damit Jungen mehr Identifikationsfiguren beim Lesen fänden. Die Expertin äußerte sich zum 22. bundesweiten Vorlesetag. Das diesjährige Motto lautet: “Vorlesen spricht deine Sprache”. Die Stiftung Lesen richtet die Aktion mit aus.